Revista Ser Latinoamericano de Filosofía y Ciencias Sociales
Carta Inicial-Mayo 2009-Buenos Aires
Desde una perspectiva educativa buscaremos construir una pedagogía de la pregunta, para esto pretendemos indagar los mundos diversos en los cuales estamos inmersos.
Esta tarea la desarrollaremos partiendo de marcos filosóficos críticos para valorar las ciencias sociales y tratar de develar realidades.
Entendemos que nuestro aporte esta en entrar en dialogo humanizador donde la transformación comienza desde nosotros mismos.
Ponernos en diálogo implica reconocer la complejidad de los distintos lenguajes, en un desafío creativo que nos permita crecer y abrir caminos interdisciplinarios.
No pensamos en definiciones acabadas sobre las problemáticas sino en contextos y procesos sociales históricos que hacen a nuestra región.
La búsqueda es lo que identifica a la revista, desde el encuentro para el dialogo y la posibilidad de transformación.
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